Vólumen4 Número2,Diciembre 2012

Sistema de Comentarios Abiertos por Colegas: Investigación Traslacional


Artículos

Autores:Carlos Santoyo Velasco Universidad Nacional Autónoma de México


Resumen:Este trabajo se dirige a responder y reflexionar sobre los comentarios recibidos al artículo Investigación traslacional: una misión prospectiva para la ciencia del desarrollo y la ciencia del comportamiento. Para ello se realizaron algunas precisiones respecto a términos y posturas en la investigación traslacional, con el propósito de extender e integrar las valiosas contribuciones que al respecto plantearon los comentarios expertos emitidos por diferentes colegas en este volumen. El ámbito de la investigación puente ha estado rodeado de posturas pesimistas, pero también optimistas. Esta respuesta gira alrededor de una visión positiva alrededor de esta relevante opción de investigación y desarrollo de la psicología.

Abstract: The aim of this work is to replicate the commentaries to Translational research: Prospective mission to Developmental and Behavioral Sciences, paper. Some review of perspectives and terms in translational research are exposed in order to extend and to integrate the invaluable contributions from the expert commentaries presented by different colleagues in this volume. The context of translational research has been surrounded with pessimistic and optimistic views. This response paper is immersed in a positive


Autores:Silvia Morales Chainé Universidad Nacional Autónoma de México


Resumen:El presente artículo tiene como objetivo comentar y apoyar la aportación filosófica del autor original del artículo “Investigación traslacional: una misión prospectiva para la ciencia del desarrollo y la ciencia del comportamiento” (Santoyo, 2012), sobre la importancia de la investigación puente como fuente de conocimiento para las ciencias del desarrollo y del análisis del comportamiento. Particularmente se subrayan las propuestas consideradas de mayor relevancia en su función motivadora al enriquecimiento y a la creación de líneas de acción por el profesional de la salud, especialmente por el psicólogo dedicado a la solución de problemática de relevancia social en su papel de investigador traslacional. Se resaltan las aportaciones en un área en la que existe poca literatura o pocos esfuerzos históricos –el campo de la investigación puente– y se agradece el subrayado logrado por el trabajo del autor haciendo énfasis en su promoción.

Abstract: he goal of this paper is to comment and support the philosophical contribution of the original author (Santoyo, 2012) about the importance of the translational research as a fountain of knowledge for developmental and behavioral sciences. Specifically, I underline the relevant proposals considered with greater motivational function to enrich and create ways of action by the health professional, particularly by the psychologist dedicated to the social solutions as a translational researcher. I stand out the contributions, where there is both few literature and few historical efforts on the translational research field, appreciating the underlying work done by the author of the original paper and making emphasis on their promotion.


Autores:Francisco Javier Pedroza Cabrera y Kalina Isela Martínez Martínez Universidad Autónoma de Aguascalientes


Resumen:En este trabajo se presenta una revisión sobre el camino que se sigue entre la generación del conocimiento, desde la investigación básica hasta su aplicación en escenarios naturales, y las brechas existentes para lograr su diseminación. También se muestra cómo la investigación traslacional y la transferencia del conocimiento pueden reducir esta brecha con el propósito de que los principios básicos puedan incidir en el desarrollo de programas validados empíricamente que puedan ser aplicados

Abstract: This paper presents a review of the path taken in the generation of knowledge, from basic research to its application in natural settings and the existing gaps in achieving its dissemination. It also shows how translational research and knowledge transfer can narrow this gap so basic principles may exert influence on the development of empirically validated programs; this in such way that basic principles may influence the development of empirically-validated programs and may be applied by health professionals to potential users.


Autores:Carlos Santoyo Velasco. Universidad Nacional Autónoma de México.


Resumen:En las últimas décadas, se ha gestado activamente una perspectiva importante para el desarrollo de las ciencias del comportamiento (CC), la Translational Research (IT por sus siglas en castellano) o investigación puente. En realidad, aunque la idea no es del todo novedosa, el enfoque se ha retomado en un entorno internacional de disminución global de recursos para la investigación básica y una demanda para que los fondos asignados se traduzcan en bienestar social. La discusión ha sido amplia, desde quienes señalan que lo único que se requiere es ciencia básica de excelencia y total libertad para que los investigadores determinen las prioridades científicas de sus líneas de investigación, pasando por los que demandan recursos directos para el trabajo aplicado o la investigación tecnológica, y hasta quienes demandan injerencia estatal en la toma de decisiones sobre los recursos y prioridades de la investigación. En ese contexto emerge la necesidad de reconocer a la IT como una vía racional en su propio derecho. En este trabajo se analiza el contexto de la IT para la ciencia del desarrollo y las ciencias del comportamiento, y cómo esta visión representa puntos de oportunidad para replantearnos aspectos diversos que tienen que ver con la calidad conceptual y metodológica de la ciencia básica y de la investigación aplicada. Así mismo, se aborda el papel de las políticas públicas en este debate, algunos ejemplos útiles de otras ciencias que tienen amplio desarrollo en la IT, así como ejemplos de las CC que muestran los beneficios potenciales de la IT y, sobre todo, la necesidad de la formación de recursos humanos y la de la diseminación apropiada en este entorno. Se discute, además, el papel de las instituciones de educación superior como componente crítico en la formación de recursos humanos en IT en CC.

Abstract: A relevant perspective for Behavioral Sciences has been developed in recent years: the translational research or bridge research. Although this idea is not to new, the perspective has been developed in an international context of diminishing resources and a broad demand that more funds to basic research could demonstrate more social impact. The discussion has been broad, since those whom say that the only need is excellent basic science and total freedom to researchers in order to decide the scientific priorities of their research lines, until those whom demand direct resources to applied or technological research, and people that demand state in volvement in resources allocation and delimitation of national research priorities. In this framework translational research emerges as a rational way of work to cope with such problem. In this work context for translational research of developmental and behavioral sciences is analyzed and how this perspective represent opportunity points to reconsider diverse aspects related to the conceptual and methodological quality of basic and applied research. In addition, public politics implications are analyzed, some useful translational examples in medical sciences are discussed, and also examples on translational research on behavioral sciences, social behavior and the human resources development and dissemination of this perspective are exposed. The role of higher education institutions is discussed as a critical element in human resources development in translational research within behavioral sciences.


Autores:Elias Robles y Perla A. Vargas Arizona State University


Resumen:Comentamos sobre la presentación de Santoyo (2012) respecto al origen y desarrollo de la investigación traslacional que él claramente ejemplifica en la ciencia médica, el análisis conductual y la ciencia del desarrollo, y extendemos brevemente la discusión a dos áreas de aplicación del análisis del comportamiento: la farmacología conductual y el desarrollo del lenguaje. Sugerimos que la farmacología conductual es el área donde el análisis del comportamiento ha tenido su más profundo impacto, al permitir incorporar a la conducta como un factor central al desarrollo industrial de fármacos y la evaluación toxicológica de compuestos químicos. Específicamente, nos referimos a la evaluación de efectos de drogas sobre adquisición de respuestas y patrones estables de conducta, y al uso de los modelos de discriminación y autoadministración de drogas. Describimos de qué forma la terapia cognitivo-conductual y el manejo de contingencias, basados en los principios del condicionamiento operante, se aplican exitosamente al tratamiento de diversas drogadicciones. Y, finalmente, presentamos al desarrollo del lenguaje como un área de investigación psicológica que, a pesar de haber producido hallazgos sólidos en un área de gran importancia social, aún no ha generado soluciones prácticas significativas, y donde el fomento de investigación traslacional pudiera ayudar a resolver problemas críticos. Nos referimos particularmente al trabajo de Hart y Risley (1995) y a las relaciones observadas entre la diversidad del lenguaje y el estilo interactivo de los padres, por una parte y, por otra, la tasa de desarrollo del lenguaje y el nivel de inteligencia de los hijos.

Abstract: We discuss Santoyo’s (2012) presentation of the origin and development of translational research which he clearly exemplifies in medical science, behavior analysis and developmental science, and we briefly expand the discussion to include two more areas of application of behavior analysis: behavioral pharmacology, and language development. We suggest that behavioral pharmacology is the area in which behavior analysis has had its most profound impact, mostly by providing the means to incorporate behavior as a central factor in the industrial development of pharmaceuticals, and the toxicological evaluation of chemical compounds. Specifically, we discuss the assessment of drug effects on response acquisition and stable behavior patterns, and the models of drug discrimination and drug self-administration. We describe how cognitive- behavior therapy and contingency management, which are based on principles of operant conditioning, are successfully used to treat diverse problems of drug addiction. And, finally, we describe language development as an important area of psychological research which, having produced findings of tremendous importance has not yet generated significant practical applications, and where translational research could potentially yield viable solutions to critical social problems. Specifically, we refer to the work by Hart and Risley (1995) and the observed relationships between parental language diversity and interactive style, and their children’s rate of language development and IQ.


Autores:Esther López Corral Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua


Resumen:Un problema frecuente en las instituciones de educación superior radica en que no se concede la debida importancia a la investigación que se realiza como trabajos de tesis. Estos resultados no se diseminan, por lo que no se usan. Dado que la formación de recursos humanos es de vital importancia para la investigación traslacional, se plantea que la formación de docentes sea un campo en que este paradigma de investigación pueda tener mayor impacto. Se señalan las necesidades de formación en investigación de los docentes, y se enfatiza en la tarea pendiente para aquellos investigadores que conocen la investigación traslacional.

Abstract: A common problem in higher-education institutions is that the importance given to the research conducted as thesis work is not appropriate. Results from thesis do not spread, so are not used. Since the formation of human resources is of vital importance for translational research, it is argued that teacher education is a field in which this research paradigm can have most impact. It identifies research training needs of teachers and emphasizes on the remaining task


Autores:Rogelio Escobar Laboratorio de Condicionamiento Operante


Resumen:Recientemente se ha enfatizado el crecimiento de la investigación de traducción en el análisis de la conducta. Una razón es que, si bien el creciente interés por el análisis conductual aplicado ha favorecido el crecimiento mundial del análisis conductual, ha puesto en riesgo la supervivencia de la investigación básica. En México este problema se magnifica debido a que incluso el análisis conductual aplicado es repudiado por un número creciente de psicólogos. Por lo tanto, el desarrollo y difusión de la investigación tanto de traducción como aplicada es crucial para la supervivencia del análisis de la conducta en México.

Abstract: Recently, an emphasis has been made on the development of translational research in behavior analysis. One reason is that while the increased interest on services and interventions based on applied behavior analysis has favored the growth of behavior analysis worldwide, it is also jeopardizing the survival of basic non-human animal research. In Mexico, this problem is exacerbated because even applied behavior analysis is loathed or ignored by an increasing number of psychologists. Therefore, the development and dissemination of translational and applied research are crucial for the survival of behavior analysis in Mexico.