Vólumen 2 Número2,Diciembre 2010

Sistema de Comentarios Abiertos por Colegas: La unidad de la psicología. Las inteligencias múltiples de Gardner.


Artículo

Autores:Hugo Rangel T. Universidad de Guadalajara


Resumen:Se argumenta que la teoría de inteligencias múltiples (IM) de Gardner concibe a la inteligencia como un concepto fragmentado, por lo que las inteligencias múltiples están dispersas y sin referentes teóricos. Larivée acierta en identificar las inconsistencias de la teoría de Gardner, por ejemplo, la concepción misma de inteligencia, que se confunde con talento o competencia. Además, por su definición, la teoría de las IM no puede ser caracterizada como constructivista; es, más bien, una propuesta positivista que refuerza la noción de “performatividad” que se le ha asociado al concepto de inteligencia.

Abstract: I argue that Gardner’s theory of multiple intelligences (MI) conceives intelligence as a fragmented entity. Thus the theory comprised many intelligences which are dispersed and without a defined theoretical body. Larivée rightly identifies the inconsistencies of Gardner’s theory, for example the very concept of intelligence is confused with talent or competencies. Moreover, according with its definition, the MI cannot be characterized as constructivist theory. It is rather a positivistic proposal that reinforces the notion of “performativity” associated with intelligence.